SEDI: VIA BELLINZONA 141 e VIALE VARESE 30
A partire dall’esperienza diretta tutto diventa opportunità di conoscere e possibilità di apertura alla realtà. Negli anni in cui i bambini vivono una naturale curiosità, la Scuola Primaria con Approccio Bilingue dell'Istituto Orsoline di Como fornisce agli alunni le basi necessarie, tracciando percorsi per “imparare ad imparare” da tutto ciò che incontrano.
Alla Scuola Primaria il team delle maestre coordinatrici di classe e degli insegnanti specialisti propone un lavoro guidato a scoprire e fare insieme esperienza del senso delle cose e a conoscere attraverso le diverse discipline, ognuna delle quali è un particolare punto di vista sulla realtà e uno strumento interpretativo di sé e del mondo. Alla Primaria gli alunni sono chiamati a coinvolgersi e mettersi in azione per sviluppare in modo armonico le proprie potenzialità attraverso l’incontro e l’utilizzo dei diversi linguaggi espressivi e comunicativi: linguistico, musicale, corporeo, informatico, interculturale.
Nei primi anni della Scuola Primaria viene utilizzato il Metodo Jolly Phonics. Progettato per insegnare l’inglese ai bambini nei suoi diversi aspetti e utilizzato nelle scuole elementari inglesi e americane già dagli anni Settanta, Jolly Phonics punta a far apprendere ai bambini 42 suoni della lingua inglese attraverso un procedimento multisensoriale. Ti raccontiamo il metodo utilizzato nella nostra Scuola Primaria in questo video.
L'approccio bilingue della Primaria permette di preparare gli alunni ad affrontare al termine del percorso la Certificazione Cambridge KEY (KET). La classe quinta integra percorsi disciplinari in inglese, in particolare per Scienze e Geografia, preparando anche all’esame Cambridge KET. Le competenze maturate rendono naturale l’ingresso in percorsi superiori bilingui, con Arte, Informatica e in parte Scienze Motorie svolte in inglese lungo l’intero ciclo.
I bambini delle Classi Quinte della Scuola Primaria seguono stabilmente lezioni tenute dai docenti specialisti della Scuola Secondaria di Primo Grado, che in questo passaggio diventano a tutti gli effetti maestri per loro. È una scelta educativa consolidata da anni nel nostro Istituto, che supera il modello della sola maestra prevalente e rende più naturale, accompagnato e stimolante il passaggio alla scuola media.
Le lezioni svolte in modalità laboratoriale e con impostazione interdisciplinare, le frequenti uscite didattiche e i viaggi di istruzione, i gemellaggi con scuole estere, le giornate sportive, le settimane intensive e le attività di solidarietà che coinvolgono gli alunni durante l’anno scolastico sono inseriti in un progetto didattico che declina e realizza l’obiettivo di sviluppare negli alunni sia le competenze cognitive che le capacità personali.
APPROCCIO BILINGUE ALLA SCUOLA PRIMARIALa nostra Scuola Primaria propone un solido percorso bilingue che integra alle discipline curricolari un potenziamento strutturato dell’inglese: sono previste 8 ore settimanali, con attività attive e creative che favoriscono consapevolezza multiculturale e apertura al diverso. Questo approccio, che valorizza la naturale capacità dei bambini di apprendere più linguaggi e di costruire collegamenti sempre più complessi, prepara in modo progressivo alle certificazioni Cambridge (Starters nei primi anni, KET in quinta) e alle Prove INVALSI di L2, assicurando una transizione fluida verso la Secondaria di I grado e verso percorsi bilingui più avanzati.
PROGETTO "TEMPO DOPO LA SCUOLA"È organizzato con diverse attività per sfruttare al meglio il tempo che gli alunni della Primaria trascorrono a scuola oltre il termine delle lezioni e rispondere in modo sempre più adeguato alle loro esigenze.Il tempo dopo la scuola prevede una pausa di gioco e merenda, attività creative all'interno dei progetti proposti da un gruppo di figure qualificate e infine uno spazio da dedicare a ciò che riguarda l'esercizio dell'oralità con attività di ascolto, lettura, memorizzazione, logica e calcolo... collegate in modo efficace ai compiti a casa assegnati dagli insegnanti. Inoltre prevede uno spazio per svolgere i compiti rinforzando il metodo delle lezioni.
Il tempo "Dopo la Scuola"Tante attività per i bambini e una risposta concreta al bisogno di conciliare i tempi di lavoro e famiglia.
MensaAttenta ai bisogni dei bambini, la mensa è un momento educativo e di relazione, ogni gruppo classe ha la presenza a tavola di un insegnante.
Attività extrascolasticheSport: minivolley, ginnastica artistica, danza classica e moderna, multisport; Musica: pianoforte, chitarra e ukulele, violino, flauto traverso, tromba, batteria, clarinetto e sax.
Centro estivo bilingueCon educatori qualificati, gioco individuale e di gruppo all’aperto, lavori di manipolazione, pittura, disegno, costruzione. Senza dimenticare l’inglese!