SEDI: VIA BELLINZONA 141 e VIALE VARESE 30
A partire dall’esperienza diretta tutto diventa opportunità di conoscere e possibilità di apertura alla realtà. Negli anni in cui i bambini vivono una naturale curiosità, la Scuola Primaria con Approccio Bilingue dell’Istituto Orsoline di Como fornisce agli alunni le basi necessarie, tracciando percorsi per “imparare ad imparare” da tutto ciò che incontrano.
L’ESPERIENZA COME METODO
Alla Scuola Primaria il team delle maestre coordinatrici di classe e degli insegnanti specialisti propone un lavoro guidato a scoprire e fare insieme esperienza del senso delle cose e a conoscere attraverso le diverse discipline, ognuna delle quali è un particolare punto di vista sulla realtà e uno strumento interpretativo di sé e del mondo. Gli alunni sono chiamati a coinvolgersi e mettersi in azione per sviluppare in modo armonico le proprie potenzialità attraverso l’incontro e l’utilizzo dei diversi linguaggi espressivi e comunicativi: linguistico, musicale, corporeo, informatico, interculturale.
8 ore di inglese curriculare con docente madrelingua che propone ai bambini un approccio laboratoriale alla lingua, interattivo e coinvolgente per favorire un apprendimento naturale e legato alla relazione con l’altro. Il metodo utilizzato, Jolly Phonics, è il medesimo di alcune scuole del Regno Unito.
La rete delle Scuole Dedalo prevede una collaborazione quotidiana tra le sedi di Roma, Como e Milano. Da ciò nasce il nostro approccio, che vede nell’esperienza comune il cuore dell’educazione. Questo modello si traduce in un ambiente di apprendimento dove laboratori e progetti di gruppo abituano i ragazzi al lavoro di squadra.
I bambini delle Classi Quinte della Scuola Primaria seguono stabilmente lezioni tenute dai docenti della Scuola Secondaria di I Grado. È una scelta educativa che caratterizza le scuole Dedalo da molti anni e permette il superamento del modello della sola maestra prevalente a favore di un primo incontro con il metodo della Scuola Secondaria. I bambini hanno così modo di abituarsi gradualmente a nuove modalità di insegnamento, vivendo il passaggio alla scuola media con maggiore serenità.
Le lezioni sono svolte in modalità laboratoriale e con impostazione interdisciplinare. Le frequenti uscite didattiche, le giornate sportive, le settimane intensive e le attività di solidarietà che coinvolgono gli alunni durante l’anno scolastico sono inseriti in un progetto didattico che declina e realizza l’obiettivo di sviluppare negli alunni sia le competenze cognitive che le capacità personali.
APPROCCIO BILINGUE ALLA SCUOLA PRIMARIA
La nostra Scuola Primaria propone un percorso che integra alle discipline curricolari un potenziamento strutturato dell’Inglese: sono previste 8 ore settimanali, con attività attive e creative che favoriscono consapevolezza multiculturale e apertura al diverso. Questo approccio, che valorizza la naturale capacità dei bambini di apprendere più linguaggi e di costruire collegamenti sempre più complessi, prepara in modo progressivo alle certificazioni Cambridge (Starters nei primi anni, KET in quinta) e alle Prove INVALSI di L2, assicurando una transizione fluida verso la Secondaria di I grado e verso percorsi bilingui più avanzati.
PROGETTO “TEMPO DOPO LA SCUOLA”
È organizzato con diverse attività per sfruttare al meglio il tempo che gli alunni della Primaria trascorrono a scuola oltre il termine delle lezioni e rispondere in modo sempre più adeguato alle loro esigenze.
Il tempo dopo la scuola prevede una pausa di gioco e merenda, attività creative all’interno dei progetti proposti da un gruppo di figure qualificate e uno spazio per svolgere i compiti rinforzando il metodo delle lezioni.
Il tempo “Dopo la Scuola”
Tante attività per i bambini e una risposta concreta al bisogno di conciliare i tempi di lavoro e famiglia.
Mensa
Attenta ai bisogni dei bambini, la mensa è un momento educativo e di relazione, ogni gruppo classe ha la presenza a tavola di un insegnante.
Attività extrascolastiche
Sport: minivolley, ginnastica artistica, multisport e calcio;
Musica: pianoforte, chitarra e ukulele, violino, flauto traverso, tromba, batteria, clarinetto e sax.
Centro estivo a giugno e luglio
Un’esperienza educativa e ricreativa con docenti ed educatori qualificati, attività di gioco individuale e di gruppo all’aperto, laboratori e uscite sul territorio. Un’attenzione particolare è dedicata anche alla lingua inglese con attività condotte da docenti madrelingua.
